师资团队
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作为一名教师,我受每个学生的好奇心和个人学习风格的引导。从那里,我们将建立音乐的所有方面。作为一名教师,我必须严格按照他/她当前的水平去迎接每一位学生,然后通过耐心的实践和提高意识来指导每个人的进步。
Amy G.
获得路易斯安那州大学的音乐博士学位
国际萨克斯风论坛与比赛创始人
佐治亚州哥伦布大学爵士研讨会的创始人
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音乐是一种打开我们世界之门的语言。每个人都有自己的学习过程,因此我为每个人定制最好的学习方法,在激情和有序的环境中工作。我的目标是让我的学生享受以完美的技巧,优美的音调和音乐创作音乐的挑战。我通过专注于他们的音乐目标,兴趣和愿望来帮助学生实现他们的梦想。
Andrés C.
获得东南路易斯安那大学音乐学院的音乐硕士学位
在东南路易斯安那大学担任长笛教师
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我拥有丰富的管弦乐、古典音乐和现代音乐的表演经验,以及音乐历史和理论的研究背景,所以我能致力于为学生提供全方面的教育。在教导学生时,我的关注点主要在帮助学生正确地认识并评价自己,从而让他们成为自己的老师。
Bryan C.
获得茱莉亚学院博士, 硕士学位
管弦乐、古典音乐和现代音乐表演经验
音乐历史和理论的研究背景
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音乐学习是一个老师和学生高度互动的过程。作为教师,我的角色不仅仅是提供给学生必要的音乐技巧和技能,同时我还注重给学生提供一个舒适的学习环境从而能给他们带来最好的学习体验和激发他们的创新意识。
Cole B.
获得佛罗里达州立大学的音乐博士学位
普林斯顿交响乐团的萨克风四重奏成员之一
2014年美国室内交响乐大赛的优胜者
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我非常致力于提供一个既令人兴奋又严谨的学习环境,使学生能够发挥他们作为音乐家的最大潜能。我设计了各种教学策略,使学生能够克服技术要求、节奏准确性、语调和语调的灵活性、声音的投射、动态控制和簧片调节。最重要的是,我非常尊重我的学生,创造一个让学生感到安全的环境,用语言和乐器来表达他们的音乐思想。因此,学生回应我的执着将自己的经验教训以及对自己的教育的深化。
Daniel C.
获得伊利诺伊香槟分校音乐博士学位
拔萃管弦乐团副指挥
获2015年Jupiter四重奏艺术家奖项
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我注重培养学生的内在学习动力和享受练习乐器的过程。除此以外,我还会交给他们最好的弹奏表演技巧。我相信以上这两方面的结合对于教授学生是至关重要的。通过这种教学方式,学生可以变的更加独立,并且有能力去准备今后的音乐挑战。
Jelena S.
获得伯克利音乐学院音乐硕士学位
科尔卡管弦乐团首席双簧管
后现代艺术乐团词曲作家
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我经常通过工作来分享我对音乐的热爱。我对于学生很有耐心,并且乐于鼓励他们。我非常有幸参与过一些世界顶级交响乐团的演出,从中接触到非常优秀的长笛独奏家们,并且学习到很多宝贵的经验。我得非常乐于把我的经验分享给学生们。当我还是个孩子的时候,我学到了最好的音乐技巧,但同时也了解到一些教授课程的缺陷,在我的授课中会避免这些缺陷,并带给学生最好的课堂体验。
Jonathan S.
获得茱莉亚音乐学院的音乐硕士学位及英国伦敦皇家音乐学院的研究生学位
在茱莉亚音乐学院预科部担任长笛教师
在英国伦敦皇家音乐学院交响乐团担任长笛首席
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学习音乐,打好基础最为重要。我会帮助你攻克难点,从而更高效地练习。
Kevin T.
获得曼哈顿音乐学院的音乐硕士学位
在美国交响乐团担任黑管首席
曾在伯克利交响乐团担任黑管首席
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我曾在康奈尔大学教古典萨克斯,也曾在罗切斯特大学教爵士乐研究,我一直把更多的正统性带到我的音乐表演风格里。我想尽我所能地为学生建立起与音乐之间的联系,并为他们学习某种特定音乐风格提供正确的指导。
Mark K.
获得伊斯曼音乐学院的音乐博士学位
在伊斯曼音乐学院执教
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我相信因材施教。音乐是独特又必不可少的。无论学生是否走上音乐道路,我都希望培养他们永远热爱音乐的心。
Melanie C.
获得哈弗大学的音乐硕士学位
在纽约室内交响乐团担任第二长笛手
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一步一个脚印是我的教学中心理念。
Mingyuan Y.
获得耶鲁大学的音乐硕士学位
在耶鲁音乐启蒙项目中担任巴松教师
在国际双簧协会比赛中获得一等奖
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我希望用音乐教给学生关于生活的问题,和如何成为更好的人,以及培养他们的责任感——音乐带给我们的影响是可以转化到我们生活的各个方面。
Nick S.
获得伯克利音乐学院的音乐硕士学位
在Five Towns 音乐学院担任兼职教授
在联合国担任萨克斯风手
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我享受和许多不同的人一起工作。不管是年轻人,还是老年人,不管是业余爱好者,还是经验专业人士。看到他们成长和进步,并参与其中,这非常令人兴奋。我特别喜欢分享我对音乐的激情,并以此激励他人。
Tobias M.
获得亚伦柯普兰音乐学院的音乐硕士学位
在德国爵士乐比赛中获得第一名
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当我把音乐教学当作是人生体验的最基本组成部分时,我发现这是最有益的教学方式。在这种场景下学习音乐,我们更能挖掘出每个人表达时的潜在能量。
Tyler A.
获得北卡莱罗纳中央大学音乐硕士学位
威斯康星大学协奏曲比赛冠军
UWEC 爵士乐团监督
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我喜欢循序渐进地为学生的演奏打下坚实基础,让他们获得成长。我告诉学生音乐源自生活,然更甚于生活。我希望我的学生可以探索音乐,知道如何克服困难,如何磨练技巧,以及如何用知识和热情为音乐而活。
Wei Z.
获得巴德学院的音乐硕士学位
在阿灵顿爱乐管弦乐团担任长笛手
在中国青年交响乐团担任长笛首席